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乌克兰的中国人-他们也是中国人

时间: 2017-2-10 02:27

作者: hb197682

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摘要: 如今在乌克兰,华人华侨的生存面貌普遍时过境迁:已摆脱了早期单纯的经商务工为主,完成了创业爬坡阶段的原始积累;早期侨胞的子女开始直面本土化的生存环境,一方面既要融入乌克兰当地社会,另一方面又要保留自身血 ...
前言

如今在乌克兰,华人华侨的生存面貌普遍时过境迁:已摆脱了早期单纯的经商务工为主,完成了创业爬坡阶段的原始积累;早期侨胞的子女开始直面本土化的生存环境,一方面既要融入乌克兰当地社会,另一方面又要保留自身血脉中的中华元素。这对于众多生长在乌克兰的华侨华人子女而言,中乌两种文化的撞击带给他们的考验与挑战并不轻松。虽然他们很多人持的是乌克兰护照,但他们也是—-中国人。

这一期,我们为大家带来乌克兰的中国人—华侨华人子女的汉文化寻根。


使馆精神导读

日前,驻乌克兰使馆举行2016年中国留学代表座谈会,来自基辅、利沃夫、哈尔科夫、敖德萨等地各院校的31名留学生代表受邀参加,驻乌克兰大使杜伟出席座谈会并寄语青年学子。座谈会上,同学们感谢使馆及教育处长期以来给予留学生们的关心和帮助,纷纷畅谈来乌留学的感悟和见闻,分享学习和生活经验,表示日益强盛的祖国让海外学子倍感骄傲、充满自信,今后大家将努力学习,自强自立,弘扬中华传统文化,做中乌友好的使者。 

(以上报道摘自中国驻乌克兰大使馆网站公告)



协会教育板块聚焦

乌克兰华侨华人协会自第一次理事会议落幕至今,关于教育板块方面,不少与会理事都提出了一些很有建设性的发展方案;同时来自各地的在乌华侨华人也给协会来信提出了宝贵的建议。其中,引起大家共同关注的是:在乌华侨华人子女的汉语教育问题。对比来乌第一代华侨华人,侨二代在融入乌克兰当地社会中有着语言和文化优势,却缺少了如父母那般对中乌两种文化的吸收与融合。大多数出生并成长在乌克兰的侨二代,汉语水平都处于日常听说问题不大,但读写存在困难的阶段;有些混血二代,甚至来日常的听说都存在问题。并且对中华传统文化的认知比较少。面对这一现状,华侨华人子女的汉语教育和文化寻根就成了每个在乌华侨华人家庭所要解决的问题。乌克兰华侨华人协会愿意帮助在乌华侨华人子女有更多的机会去学习中华文化、接受汉语教育,树立民族自豪感和文化认同。



华侨华人子女汉语学习问题座谈会

10月 20 日下午 5 时,在基辅国立语言大学孔子学院会议室,由乌克兰华侨华人协会牵头组织,孔子学院主办召开了在乌华侨华人子女汉语学习问题座谈会。多位华侨华人子女家长受邀参加了此次座谈会。

座谈会开始,基辅国立语言大学孔子学院中方院长史亚军教授首先向在场华侨华人子女家长简要介绍了孔子学院的成立、招生范围、办学性质、课程内容及发展宗旨。通过史院长的介绍,在场家长更加清晰地了解到: 基辅国立语言大学孔子学院是于 2013 年 9 月 6 日揭牌成立;主要的生源来自外院本校;办学性质为针对乌克兰当地人汉语教育的辅导班,属于非学历教育;课程内容主要根据汉语水平考试要求分设笔试和口试培训;旨在推广汉语教育和弘扬中华文化,促进中乌两国文化了解和交流。史院长还向大家分享了前不久在第十五届世界大学生“汉语桥”总决赛中,基辅国立语言大学孔子学院学员曾子儒荣获欧洲冠军及全球亚军的喜讯。



(基辅国立语言大学孔子学院中方院长:史亚军) 

史院长表示,在我国“一带一路”的大力倡导下,基辅国立语言大学孔子学院愿为在乌企业界、实业界提供助力工作;也愿尝试努力为在乌华侨华人子女汉语学习问题提供帮助。就此问题,孔子学院院方教师与在场华侨华人子女家长展开了积极的互动问答交流。

在场家长提出了在乌华侨华人子女在汉语教育上的几点共性问题:

1.  父母双方均为华人的“侨二代”,虽然在日常交流汉语方面具有一定的优势,但是由于父母平时工作忙疏于汉语家庭教育与思想沟通交流,导致他们在汉语水平上,普遍处于口语过关,读写有困难的阶段;在文化认知上,由于从小在纯乌式的学校接受教育,很大程度接受了乌克兰文化和价值理念,对于中华传统文化知之甚少。

2.  父母有一方为乌克兰当地人的“侨二代”,在语言选择上易于倾向当地语境,乌克兰语化比较突出。这类孩子在汉语水平上基本处于零基础,文化认知与行为方式也基本乌克兰化。但由于父母一方的中国色彩,他们也会意识到自己的华人血脉,并有学习汉语和寻求文化认同的的潜在渴望 。  

针对这两类华侨华人子女在汉语教育上的问题,史院长提出:

一方面,可以根据汉语水平差异与年龄差异,对在乌华侨华人子女进行汉语教育辅导,孔子学院愿在教学场地、设配、师资等多方面提供帮助与配合;另一方面,家长也应在言传身教中树立起子女对中华文化的认同感;还可以多带子女参加孔子学院举办的各类民族文化演出,通过传统文化表演、中华美食等辅助认知途径帮助他们感受底蕴深厚的中国文化,树立起他们的民族自豪感,从而将中国文化内化于心。

对于在场家长提出的孔子学院授课点、授课时间、授课方式等问题,孔子学院教师听后一一作了解答与说明:国立语言大学孔子学院现有针对中小学生的汉语辅导班,每周六仅一次上课,地点在各方面条件较好的基辅国立语言大学孔子学院本部;建议如果华侨华人子女能自己组成班,授课时间最好协调统一于每周一至周五,授课方式为教师-学生互动式课堂。具体的开办时间、班级编制与课程安排还有待于各方面交换意见和协调磋商。

就广大在乌华侨华人子女家长关心的,子女申请回国读大学奖学金名额问题,史院长也作了简要介绍;并鼓励在场家长要积极引导孩子了解中国文化,热爱汉语学习,从中华文化、传统中汲取营养和力量,健康成长。

座谈会最后,协会会长李相代表华侨华人子女家长,感谢基辅国立语言大学孔子学院为此次华侨华人子女汉语学习问题座谈会所做出的准备与努力。他认为此次座谈会是为组织华侨华人子女学习汉语,传承中国文化起了开局作用。协会也将进一步和孔子学院加强联系和合作,继续努力为在乌华人华侨子女创造更多的机会去接受汉语教育,学习中国文化。循序渐进地展开工作,并积极争取国务院侨办、国家汉办、中国侨联对在乌华侨华人子女汉语教育,以及将来回到中国去继续学习深造的支持与帮助。








协会持续关注

协会还将在下一周里,与基辅国立大学孔子学院,基辅第一东方语言学校孔子课堂举办类似的在座谈会,以及联系敖德萨、哈尔科夫地区的孔子学院。更加详细的为华侨华人介绍各学校汉语教学特点、授课对象、时间地点,以方便大家根据自己孩子的汉语水平、时间选择合适的学习地点。还将拜访使馆教育处等单位,就家长们关心的奖学金问题,作出更详细更具体的解答。敬请继续关注乌克兰华侨华人公众平台。



结语

出生并成长在乌克兰的华侨华人子女,虽然很大程度接受了乌克兰文化和行为方式;他们却总是会在与当地人的交流碰撞中,发现自己的华人血脉永远流淌在血管之中。正是这样,如何帮助他们在融入乌克兰当地和保持自己的文化传统间找到平衡,让他们成为侨界的新生力量,成为我们都应思考与行动的方向。 



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